作者: 王燕 來源: 菏澤日報 發(fā)表時間： 2023-11-07 08:41
“我們要用心為孩子點亮理想之燈，用情照亮孩子們前行的路。我堅信，深深扎根于泥土的教育，一定能在孩子們心中埋下理想的種子，未來終有花開?！濒斘餍聟^(qū)呂陵鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部書記、園長高貴說。
高貴畢業(yè)于師范學校，并如愿成為一名鄉(xiāng)村教師。面對農村孩子一雙雙渴求知識的眼睛，剛走上教育崗位的她帶領全校學生讀紅色故事、學國學、誦經典。經過一個學期的浸潤，孩子們一個個變得懂禮貌、有自信、有活力，家長們都很驚訝于孩子的變化。
高貴堅信每個學生都有自己的閃光點，教師的任務就是去發(fā)現這些閃光點。她巧妙地抓住學生都有想當“頭頭”的心理，把班里37名學生變成37位小班主任，管衛(wèi)生的、管紀律的、管桌椅的、管遲到的……每個人都有了自己的職責和任務，學生的自主管理能力和學習成績明顯提升。這種做法，在全鎮(zhèn)范圍內得到推廣。
2012年，高貴勇挑重擔，到一所位置偏遠、條件落后的農村小學當校長。她下大力氣推行“養(yǎng)成教育”，僅用一年的時間，學校就有了翻天覆地的變化，“文明校園”“衛(wèi)生最佳校園”等榮譽接踵而至。
城區(qū)有幾所重點學校很欣賞高貴出眾的工作能力，紛紛拋出橄欖枝，但都被她婉言謝絕。她說：“我來自農村，知道農村孩子更需要我，我要留下來，幫助更多農村孩子實現夢想?！?/p>
2013年，高貴服從組織安排，擔任呂陵鎮(zhèn)中心幼兒園園長。為了節(jié)約經費，她想方設法自制各種玩教具、配備室內配套設施。此時，她已經懷孕8個多月，每天忍著身體上的不適堅守在工作崗位上。孩子滿月后的第二天，她就回到了校園。
2016年春天，高貴帶領工人僅用了7天就鋪完了校園鵝卵石小路，建起了漂亮的戲水池、玩沙池，鋪設了干凈漂亮的草坪。為了給幼兒提供更豐富的活動空間，她還籌建了科學發(fā)現室、圖書閱覽室、中草藥室、衍紙畫等功能室，幼兒各項技能都得到了良好的發(fā)展，生源從最初的幾十人躍升到400多人，學校被評為省級示范幼兒園。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。高貴立志用教育助力鄉(xiāng)村振興，便帶領呂陵鎮(zhèn)教育志愿者主動幫扶了8個村辦幼兒園，把先進的教育實踐傳遞到最基層的村辦園，讓各個村辦園和中心園協同一體式發(fā)展，使全鎮(zhèn)幼兒受益。
高貴堅信，愛是最好的師德師風，也是世間最美的語言。她主動關愛學生，資助家庭困難的留守兒童，解決他們的實際困難，成為留守兒童的新“媽媽”。
當時，正上四年級的吳小輝（化名），性格比較內向，從沒遲到過的他卻逃課了。高貴通過家訪得知，小輝的父母常年在外打工，奶奶一人照顧兩個孩子，家庭非常困難。為了不讓任何一個孩子掉隊，高貴勸說小輝媽媽返家照顧孩子，并幫助她在鎮(zhèn)上的一家服裝廠找到了工作。小輝又重返課堂，安心學習，成為一名品學兼優(yōu)的學生。
鄉(xiāng)村振興，教育先行。15年來，高貴用實際行動踐行著“四有教師”的深刻內涵，每當家長提起她，都會情不自禁地贊揚：“高園長是真有心、真用心，我們把孩子交給她是真放心啊！”簡短的評價，是對其師德最好的詮釋。
文/圖 記者 王燕
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