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作者: 來(lái)源: 菏澤日?qǐng)?bào) 發(fā)表時(shí)間: 2025-05-30 09:22
中國(guó)菏澤網(wǎng)消息(通訊員 沙伊 劉康) 為加強(qiáng)青少年法治教育,5月26日,單縣法院聯(lián)合單縣總工會(huì)走進(jìn)單縣新東方學(xué)校,創(chuàng)新開(kāi)展“校園法治劇本殺”普法宣傳活動(dòng)。通過(guò)角色扮演、情景模擬、互動(dòng)問(wèn)答等形式,將枯燥的法律條文轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的“青春課堂”,300余名初中生在沉浸式體驗(yàn)中學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法治觀念。
“16歲生日當(dāng)晚?yè)尳倏赡芘?年,17歲初犯可能判5年!”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),該院刑庭法官助理李振陽(yáng)用“刑期計(jì)算器”向?qū)W生直觀展示不同年齡段犯罪的法律后果。屏幕上彈出的少管所鐵窗生日照,讓原本嬉笑的學(xué)生瞬間安靜。“法律不是數(shù)字游戲,是每個(gè)人都要敬畏的人生底線?!崩钫耜?yáng)的講解引發(fā)大家的思考。
針對(duì)校園高發(fā)問(wèn)題,李振陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放“法治錦囊”,涵蓋正當(dāng)防衛(wèi)認(rèn)定、網(wǎng)絡(luò)謠言傳播等常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)?!氨黄圬?fù)還手算不算正當(dāng)防衛(wèi)?”面對(duì)同學(xué)們的提問(wèn),李振陽(yáng)結(jié)合真實(shí)案例,將刑法條款轉(zhuǎn)化為通俗易懂的“防身指南”。學(xué)生們邊聽(tīng)邊記,直呼“實(shí)用”。
“現(xiàn)在發(fā)放角色卡!”隨著該院少年家事庭法官曹艷麗一聲令下,學(xué)生們紛紛化身“校霸”“被欺凌者”“法官”等角色,在“暴力之罪”“謠言之罪”等8個(gè)劇本中展開(kāi)抉擇。
扮演“校霸”的學(xué)生在得知聚眾斗毆可能面臨3年以上刑期時(shí),聲音顫抖:“我以為最多就是記過(guò)!”抽到“受害者”角色的學(xué)生緊攥卡片,眼眶發(fā)紅。當(dāng)“少年法官”亮出刑法,指出違法行為后,參演學(xué)生恍然大悟:“原來(lái)這也犯法!”最令人動(dòng)容的是,一名扮演“出借銀行卡”的學(xué)生哽咽道:“我表哥去年也因?yàn)檫@事被判了……”真實(shí)案例的代入,讓法治教育直擊人心。
活動(dòng)尾聲,學(xué)生們?cè)凇胺ㄗo(hù)成長(zhǎng)承諾墻”上按下彩色手印,組成法治大樹(shù)。他們?cè)诜ㄖ螛?shù)下莊嚴(yán)宣誓:“我宣誓,做知法守法好學(xué)生,堅(jiān)決抵制違法行為,維護(hù)校園和諧,爭(zhēng)做新時(shí)代的法治少年!”宣誓聲回蕩在校園。
“以前覺(jué)得法律遙不可及,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它真真切切地在我身邊?!眳⑴c“劇本殺”的學(xué)生表示,這種“換位思考”的普法方式比聽(tīng)課更讓人印象深刻?!拔覀円痰牟皇俏窇址桑亲屇贻p人相信——遵守規(guī)則,才是通往自由的捷徑?!辈芷G麗說(shuō)。
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